Plataformas digitales de aprendizaje

Es cada vez más frecuente que hagamos uso de alguna plataforma digital en nuestros procesos educativos y de capacitación, sin embargo, aunque las utilizamos probablemente no conozcamos todas sus características.

 

Por eso, en esta ocasión vamos a platicarte un poco sobre qué son las plataformas digitales de aprendizaje, los principales tipos de plataformas que se utilizan actualmente y cuáles son los puntos a tener en cuenta al momento de elegir alguna.

 

Qué es una plataforma digital de aprendizaje

 

Una plataforma digital de aprendizaje es un programa informático, o software, diseñado específicamente para ayudar en la creación, gestión y distribución de actividades de enseñanza-aprendizaje. Son utilizadas frecuentemente en procesos educativos y de capacitación a distancia por medio de la web, aunque no exclusivamente.

 

Las plataformas digitales de aprendizaje están fuertemente vinculadas con el desarrollo del e-learning, un modelo pedagógico que incorpora herramientas digitales en el que la educación a distancia es una de sus principales áreas de aplicación.  


Para darnos una idea de cómo funcionan estas plataformas podemos decir que están compuestas por cuatro tipos de herramientas: 1) de distribución de contenidos; 2) de comunicación y colaboración; 3) de seguimiento y evaluación; y 4) de administración y gestión.

 

Las herramientas de distribución de contenido sirven para almacenar y mostrar los recursos didácticos que son necesarios para llevar a cabo un curso dentro de la plataforma; por ejemplo, repositorios de imágenes, audios y videos o bibliotecas digitales con textos y documentos.

 

Las herramientas de comunicación y colaboración se emplean para que los participantes de un curso, dentro de la plataforma, se relacionen entre sí, ya sea para realizar tareas en conjunto, pedir información extra o intercambiar opiniones. Pueden ser herramientas de comunicación asincrónica: correo electrónico, foros de discusión, calendario de actividades, notificaciones; o de comunicación sincrónica: chats, videoconferencias, webinarios en vivo,  entre otras.

 

Las herramientas de seguimiento y evaluación permiten a los profesores/tutores acompañar el desempeño de los alumnos en un curso dentro de la plataforma; por ejemplo, cuestionarios, exámenes, envío de tareas, registros de uso de plataforma (analytics), etc.


Las herramientas de administración y gestión son un panel de control de la plataforma que permite otorgar permisos de usuario, dar o denegar acceso a cursos, asignar perfiles, definir el proceso de inscripción y finalización de un curso, entre otros.

 

 

Tipos de plataformas digitales de aprendizaje

 

Aunque comparten características no todas las plataformas son iguales. Actualmente son cuatro los tipos de plataformas con los que te puedes encontrar: LMS, LCMS, MOOC y LAMS.

Si estas letras no te dicen nada, no te preocupes aquí tenemos el Glosario definitivo de e-leraning.


LMS

 

(Learning Management System o Sistema de gestión del aprendizaje)

Podríamos describir los LMS como sistemas que sirven para almacenar y gestionar recursos didácticos con el objetivo de estructurar cursos, permitir el acceso a los usuarios, realizar evaluación y dar seguimiento a los alumnos.

En los LMS, suele existir la figura de de gestor que se encarga de poner a disposición los contenidos para que un grupo de usuarios haga uso de ellos, como alumnos, sin que puedan crear nuevos contenidos.

En estas plataformas, los usuarios que cumplen el rol de estudiantes pueden acceder a los materiales y hacer uso de ellos, pero no modificarlos. Aunque sí pueden tener comunicación y enviar tareas a los usuarios que ocupan el rol de profesores/tutores.

Se trata en mayor medida de espacios privados de aprendizaje donde los alumnos requieren permisos para acceder a los cursos y usualmente deben cumplir determinados requisitos de inscripción.

 

LCMS

 

(Learning Content Management System o Sistema de gestión de contenidos para el aprendizaje)

 

A diferencia de los LMS ste tipo de plataformas permiten un reordenamiento de los contenidos que almacenan, de manera dinámica y colaborativa, por parte de más usuarios de forma que se pueden gestionar, editar y crear nuevos contenidos para los cursos.

 

Los LCMS cuentan con un repositorio central para todos los contenidos y recursos didácticos  que se utilizaran en la plataforma. Estos contenidos se pueden utilizar en diversos cursos y están a disposición de todos los usuarios autorizados como autores.

 

Dentro de las herramientas de gestión cuentan con algún apartado para asignar permisos de edición de contenidos a los usuarios y para llevar el control de los cambios realizados.

 

También se trata principalmente de un espacio privado de aprendizaje que requiere que los alumnos cumplan requisitos de inscripción.

 

MOOC

 

(Masive Online Open Courses o Cursos en línea masivos y abiertos)

 

Este tipo de plataformas se tratan de cursos en línea con unidades y recursos de aprendizaje definidos y que hacen uso del video-aprendizaje o videolearning,  tienen su mayor atractivo en la cantidad de usuarios que pueden alcanzar. Están pensados para albergar una cantidad masiva de estudiantes (ej: 10,000) y son de modalidad abierta, es decir muchas veces gratuitos o de muy bajo costo y tienen por objetivo, ser medios de consulta de conocimiento y no de interacción con un tutor como lo pueden ser los LMS.

 

Los MOOC son plataformas empleadas por muchas universidades y empresas para dar cursos de extensión o actualización y como herramientas para la divulgación del conocimiento a escala global.

 

A diferencia de otras plataformas de aprendizaje, en los MOOC pocas veces se exigen requisitos de inscripción.

 

LAMS

 

(Learning Activity Management System o Sistema de gestión de actividades de aprendizaje)

 

Se trata de un tipo de plataforma de aprendizaje empleada principalmente para apoyar la educación presencial y sirve para diseñar, gestionar y dar seguimiento a las actividades de aprendizaje colaborativo dentro de un curso.

 

Las LAMS proporcionan un entorno virtual/digital en el que el profesor/tutor puede diseñar varios tipos de actividades, almacenar el progreso de los alumnos, definir fechas de entrega y tiempos de trabajo, así como dar seguimiento al progreso de cada alumno.

 

No suelen utilizarse para almacenar materiales o recursos didácticos, pero sí para administrar entregas de archivos o tareas y como herramienta de comunicación entre los participantes del curso a través de chats, foros y correos electrónicos.

 

Son una herramienta útil para procesos de blended learning o aprendizaje semipresencial.

 

Cómo saber qué plataforma me conviene

 

Si estás pensando en utilizar alguna plataforma digital para mudar y/o escalar tu oferta educativa o de capacitación, estos son algunos puntos que debes considerar al elegir plataforma:

 

  • Que te brinde herramientas de gestión que te faciliten su uso para que puedas concéntrate en el proceso de aprendizaje y no en la tecnología.
  • Que esté siempre disponible. Es conveniente que tu plataforma esté en línea y bajo demanda, así la podrás usar en donde sea y cuando sea que la necesites.
  • Que sea ligera, con las herramientas y características justo como las necesitas.
  • Que sea flexible y se acople al modelo de enseñanza que tu elijas. Recuerda que la tecnología debe ayudarte y no convertirse en un obstáculo.

 

 

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